![\"\"](\"http:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-content\/uploads\/2011\/11\/zdravstvena-nega-otroka-150x150.jpg\" "\\"zdravstvena")
1.Kaj je celiakija?
\nCeliakija je kroni\u010dna bolezen tankega \u010drevesa, ki se razvije zaradi preob\u010dutljivosti na gluten.
\n
\nZNAKI
\n–\u00a0\u00a0\u00a0 Driska
\n–\u00a0\u00a0\u00a0 Zaostajanje v rasti
\n–\u00a0\u00a0\u00a0 Bruhanje
\n–\u00a0\u00a0\u00a0 Anemija<\/p>\n
3.Aktivnosti ZN pri otroku s sr\u010dno okvaro!
\n-opazovanje, merjenje in bele\u017eenje frekvence, ritma, na\u010dina in globine dihanja na dve uri ali kontinuiran nadzor (monitoring),
\n-opazovanje, merjenje in bele\u017eenje frekvence, ritma in jakosti pulza na dve uri ali kontinuiran nadzor (monitoring),
\n-opazovanje, merjenje in bele\u017eenje vrednosti krvnega tlaka po naro\u010dilu zdravnika,
\n-vzglavje mora biti dvignjeno tako, da sta glava in prsni ko\u0161 v vi\u0161jem polo\u017eaju kot trebuh,
\n-vzdr\u017eevanje prehodnosti dihalnih poti,
\n-merjenje saturacije kisika (pulzna oksimetrija) po naro\u010dilu zdravnika,
\n-aplikacija kisika ob saturaciji kisika\u00a0 ni\u017eji od 94% in po naro\u010dilu zdravnika<\/p>\n
4.Cilji ZN pri aktivnosti prehranjevanja!
\n– dobro prehranjen otrok
\n– otrok pridobiva na telesni te\u017ei
\n– otrok pridobiva na telesni vi\u0161ini
\n– otrok se je sposoben sam hraniti<\/p>\n
5.Kdaj za\u010dnemo dohranjevati dojen\u010dka in kako?
\n-Hranjenje dojen\u010dka z me\u0161ano hrano, ki je potrebno zaradi pove\u010danih prehrambenih potreb dojen\u010dka po 6.mesecu starosti.
\n-V prehrano uvajamo le po eno \u017eivilo nekaj dni zapored, da ugotovimo, ali ga otrok dobro prena\u0161a.
\n-Vrstni red uvajanja nove hrane: sadni sok, sadna ka\u0161a, juha ali zelenjavna ka\u0161ica, ka\u0161a iz \u017eitaric, meso, rumenjak.
\n-Med sadnimi sokovi dajemo prednost naravni\u00a0 sokovom iz jabolk, hru\u0161k in drugih sade\u017eev, ki naj ne bi bili \u0161kropljeni.
\n-Med \u017eitaricami najprej dajemo tiste, ki nimajo glutena.
\n-Meso in rumenjak za\u010dnemo uvajati po 6. mesecu. Meso mora biti kakovostno, nemastno, najbolj\u0161e je pi\u0161\u010dan\u010dje ali puranje.
\n-Rumenjak naj bo trdo kuhan, beljaku se izognemo do 1.leta starosti.
\n-Prav tako v 1. letu starosti ne dajemo medu.<\/p>\n
6.Kaj pomeni acido bazno ravnovesje ali nekaj podobnega?
\n– Respiratorna acidoza ( vzrok: astma, CF, znaki: aritmija s hipotenzijo, pospe\u0161en pulz, pove\u010dan PaCO2)
\n– Metaboli\u010dna acidoza (vzrok: diareja, znaki: hiperventilacija, Kussmaolovo dihanje, zmanj\u0161an HCO3)
\n– Respiratorna alkaloza (vzrok: hiperventilacija, znaki:\u00a0 aritmija,\u2026 zmanj\u0161an PaCO2)
\n– Metaboli\u010dna alkaloza (vzrok: bruhanje, znaki: aritmija, pospe\u0161en pulz, zmanj\u0161ana frekvenca dihanja, pove\u010dan HCO3)<\/p>\n
1. Naj\u0161tejte znake hiperbilirubinemije ( zlatenice) ?
\n– rumenkasto obarvana ko\u017ea
\n– rumenkasto obarvana sluznica
\n– bruhanje
\n– zmanj\u0161an apetit
\n– anemija<\/p>\n
2. Kaj obsega psihomotori\u010dni razvoj dojen\u010dka ?
\n– razvoj motorike
\n– razvoj sluha, vonja, govora
\n– razvoj du\u0161evnosti<\/p>\n
3. Kateri so cilji ZN majhnega otroka pri aktivnosti prehranjevanja ?
\n– dobro prehranjen otrok
\n– otrok pridobiva na telesni te\u017ei
\n– otrok pridobiva na telesni vi\u0161ini
\n– otrok se je sposoben sam hraniti<\/p>\n
4. Katere so na\u010drtovane intervencije ZN pri spolni vzgoji mladostnika?
\n– Pou\u010devanje mladostnika o varovanju reproduktivnega zdravja
\n– Pou\u010devanje mladostnika o spolno prenosljivih boleznih in za\u0161\u010diti proti njimi
\n– Pou\u010devanje mladostnika o kontracepciji in njeni uporabi<\/p>\n
5. Napi\u0161ite ND pri pred\u0161olskem otroku z gastroenteritisom ?
\nNegovalna diagnoza:
\n– akutna\u00a0 bole\u010dina v predelu trebuha
\n– povi\u0161ana telesna temperatura
\n– nevarnost za zmanj\u0161ano zau\u017eitje teko\u010din
\n– motnje odvajanja (driska)<\/p>\n
Cilj:
\n– bole\u010dina bo v roku enega dneva zmanj\u0161ana
\n– pacient bo v roku enega dneva zau\u017eil vsaj 1500 ml teko\u010dine
\n– pacient bo v roku 12 ur imel zni\u017eano telesno temperatura na 37,5 stop. C
\n– pri pacientu se bo vzpostavil normalen vzorec odvajanja<\/p>\n
Na\u010drtovane intervencije:
\n– aplikacija protibole\u010dinskih zdravil po naro\u010dilu zdravnika
\n– pogovor s pacientom
\n– zadostna hidracija pacienta
\n– primerna sobna mikroklima
\n– 5 manj\u0161ih dnevnik obrokov<\/p>\n
6. Opi\u0161ite aktivnost dihanja pri dojen\u010dku z prirojeno sr\u010dno napako
\nEden od zgodnjih znakov cianoti\u010dne sr\u010dne napake je cianoza, ki jo spremlja tudi tahipnea z vgrezanjem medrebrnih prostorov.
\nOtrok, ki je dispnoi\u010den, \u0161iri nosna krila, stoka, kima v ritmu dihanja.<\/p>\n
7. Napi\u0161ite cilje ZN pri dojen\u010dku z vro\u010dinskimi kr\u010di u ND ?
\n– pri otroku bo telesna temperatura zni\u017eana na 38 stopinj C
\n– otrok bo primerno hidriran
\n– pri otroku ne bo pri\u0161lo do po\u0161kodbe<\/p>\n
8. Na\u010drtovane intervencije ZN pri dojen\u010dku z atopijskim dermatitisom\u00a0 z ND spremembe na ko\u017ei ?
\nNegovalna diagnoza:
\n– suha ko\u017ea
\n– nevarnost za po\u0161kodovanje ko\u017ee
\n– ko\u017ea srbi in pe\u010de
\n– neustrezno psihi\u010dno stanje
\n– nevarnost infekcije<\/p>\n
Cilji:
\n– ko\u017ea pacienta bo v roku 2 dni manj peko\u010da in srbe\u010da
\n– otrokova ko\u017ea bo intaktna
\n– pacient bo ustrezno hidriran
\n– pri pacientu bo prepre\u010deno po\u0161kodovanje ko\u017ee<\/p>\n
Na\u010drtovane intervencije:
\n– redno umivanje in negovanje pacientove ko\u017ee
\n– za\u0161\u010dita pacientove ko\u017ee z kremo, katero je predpisal zdravnik
\n– zdravstvena vzgoja star\u0161ev<\/p>\n
9. Zna\u010dilnosti diete pri otroku s fenilketonurijo?
\nOtrok mora vsak dan zau\u017eiti dolo\u010deno koli\u010dino beljakovinskega preparata, kateri ne vsebuje fenilalanina.<\/p>\n
10. Kaj je Hidrocefalus ?
\nHydrocephalus je patolo\u0161ko stanje pove\u010danega volumna likvorja v ventrikularnem sistemu mo\u017eganov.<\/p>\n
BRONHIOLITIS: Otrok star 7 mesecev
\nND:Ote\u017eko\u010deno dihanje, Slaba oksigenacija, Neu\u010dinkovito \u010di\u0161\u010denje dihalnih poti Povi\u0161ana telesna temperatura, Nevarnost za prenizek volumen teko\u010dine, Motnje spanja, Nevarnost za infekcijo
\nCILJI: Pri otroku bo dihanje olaj\u0161ano glede na njegove zmo\u017enosti, glede na stanje bolezni, Otrok bo zadostno hidriran, Otrok bo nepretrgano spal vsaj 6 ur
\nINTERVENCIJE:Dvignjeno vzglavje, bo\u010dni polo\u017eaj, Aplikacija infuzije po naro\u010dilu zdravnika, Spodbujanje otroka k pitju teko\u010dine, Opazovanje in merjenje vseh vitalnih funkcij na 2 uri ali neprekinjeno monitoring, Temen miren prostor, primerne vla\u017enosti
\nIzvajanje intervencij v \u010dasu otrokove budnosti
\nVREDNOSTENJE:<\/p>\n
OBSTIPACIJA: Otrok star 4 leta
\nND:Nepopolna mobilnost v postelji, bolni\u0161ki sobi, Nepopolna fizi\u010dna aktivnost, Prenizek volumen teko\u010dine, Bole\u010dine v trebuhu, kr\u010di, Neprimerna prehrana
\nCILJI: Otrok bo spil vsaj 2 litra teko\u010dine na dan, Otrok bo u\u017eival primerno hrano z rastlinskimi vlakninami, Otrok bo fizi\u010dno aktiven klikor obolenje dopu\u0161\u010da, Pri otroku bodo kr\u010di zmanj\u0161ami
\nINTERVENCIJE: Spodbujanje otroka k pitju, Primerna dieta, Razporeditev teko\u010dine preko celega dneva, Aplikacija infuzije po naro\u010dilu zdravnika, Aplikacija klizm po naro\u010dilu zdravnik, Sprehodi z otrokom primerno njegovemu obolenju
\nVREDNOTENJE:<\/p>\n
GASTROENTERITIS; Otrok star 14 let
\nND:Povi\u0161ana telesna temperatura, Nevarnost za prenizek volumen teko\u010dine, Nevarnost infekcije preko ko\u017ee, Neu\u010dinkovito prehranjevanje, Bole\u010dine, kr\u010di v trebuhu
\nCILJI:Pri otroku ne bo pri\u0161lo do znakov dehidracije, Pri otroku bo TT padla na vrednost pred obolenjem, Pri otroku bo bole\u010dina v trebuhu zmanj\u0161ana, Pri otroku ne bo pri\u0161lo do infekcije \u2013 infekcija preko ko\u017ee bo prepre\u010dena
\nINTERVENCIJE:Spodbujanje otroka k pitju v majhnih odmerkih, Aplikacija infuzije po naro\u010dilu zdravnika, Merjenje TT, vitalnih funkcij na 2 uri , Aplikacija antipiretikov in analgetikov po naro\u010dilu zdravnika, Primerna dieta \u2013 pou\u010devanje star\u0161ev, Uporaba za\u0161\u010ditnih sredstev, upo\u0161tevanje standardov zdravstvene nege, Pou\u010devanje star\u0161ev glede \u0161irjenja infekcije, Pou\u010devanje star\u0161ev glede umivanja in razku\u017eevnja rok
\nVREDNTENJE:<\/p>\n
CEREBRALNA PARALIZA; Otrok star 8 let
\nND:Nepopolna telesna mobilnost, Nepopolna zmo\u017enost samonege, Nevarnost po\u0161kodb, Neu\u010dinkovito prehranjevanje, Nepopolna verbalna komunikacija, Inkontinenca, Nevarnost razjede zaradi pritiska, Nevarnost infekcije, Nevarnost aspiracije
\nCILJI:Otroku bo priskrbljeno minimalno udobje, Otrok bo urejen in oble\u010den v primerna obla\u010dila, Otrok bo razgiban glede na njegove zmo\u017enosti \u2013 bolezen, Pri otroku bo ko\u017ea intaktna, Otrok bo primerno hidriran in prehranjen
\nINTERVENCIJE:Poskrbimo za varnost otroka v postelji v invalidskem vozi\u010dku, Dvakrat dnevo sprehod zunaj, Anogenitalna nega po menjavi pleni\u010dke, Kopanje, lasje, nohti,enkrat tedensko oziroma po potrebi, Vsakodnevan ustna higiena, Primerna energetska hrana, Vstavljanje PEG stome po naro\u010dilu zdravnika, Hranjenje otroka per os li po stomi, Ve\u010dkrat dnevno ga spodbujamo k pitju, Pomagamo mu menjati polo\u017eaj v postelji, Primerne igra\u010de za spodbujanje motorike in u\u010denje, Vspodbujanje govora z igro, komuniciranjem
\nVREDNOTENJE:<\/p>\n
EPILEPSIJA; Otrok
\nND:Nevarnost po\u0161kodbe \u2013 padca, Nepopolna zmo\u017enost samonege, Nevarnost za premajhno telesno aktivnost
\nCILJI:Otrok in star\u0161i bodo prepoznal znake epilepti\u010dnega napada, Pri otroku ne bo pri\u0161lo do epilepti\u010dnega napada, Otrok bo glede na svojo bolezen primerno telesno aktiven, Pri otroku ne bo pri\u0161lo do po\u0161kodbe ob napadu, Otrok bo urejen
\nINTERVENCIJE:Pou\u010devanje otroka in star\u0161ev o redenem jemanju antiepileptikov, Pou\u010devanje star\u0161ev kako ukrepati ob napadu, Pou\u010devanje star\u0161ev kako poskrbeti za varnost otroka ob telesnih aktivnostih igri, Nadzor otroka pri aktivnostih: igri, osebi higieni, obla\u010denju\u2026
\nVREDNTENJE:<\/p>\n
VRO\u010cINSKI KR\u010cI; Otrok star 9 mesecev
\nND:Povi\u0161ana TT, Dehidracija, Nevarnost zadu\u0161itve
\nCILJI:Pri otroku bo TT zni\u017eana na 38\u00b0C, Otrok bo primerno hidriran, Pri otroku ne bo pri\u0161lo do po\u0161kodb
\nINTERVENCIJE:Pri otroku bomo merili telesno temperaturo, ter druge vitalne zake, Po naro\u010dilu zdravnika aplikacija infuzije, antipiretikov, Hladne kopeli ali zavitki za zni\u017eevanje TT, Otroka bomo spodbujali k pitju, Star\u0161e bom pou\u010dili kako zni\u017eevati TT pri otroku (ohlajanje, sve\u010dke, sirupi), Star\u0161e bomo podu\u010dili kako ukrepati ob vro\u010dinskih kr\u010dih (bo\u010dni polo\u017eaj, Star\u0161e bom pou\u010dili, da po vsakem napadu obi\u0161\u010dejo zdravnika, Star\u0161e bom pou\u010dili o poteku in trajanu vro\u010dinskih kr\u010dev
\nVREDNOTENJE:<\/p>\n
\u017dIV\u010cNO MI\u0160I\u010cNA OBOLENJA; Otrok star 2 leti
\nND:Nepopolna fizi\u010dna mobilnost, Nevarnost po\u0161kodbe \u2013 padca, Nepopolna zmo\u017enost samonege, Nevarnost za premajhno telesno aktivnost, Nevarnost za neu\u010dinkovito prehranjevanje, Nevarnost za kontrakture
\nCILJI:Otrok bo primerno hidriran in prehranjen, Otrok bo glede na svojo bolezen primerno razgiban, Pri otroku ne bo pri\u0161lo do po\u0161kodb \u2013 padca, Otrok bo negovan in oble\u010den v primerna obla\u010dila, Otrok bo spo\u010dit i naspan
\nINTERVENCIJE:Poskrbljeno bo za otrokovo varnost pri igri in telesni aktivnosti, negi, Otrok bo vsakodnevno gibal in izvajal dihalne vaje, raztezne vaje ve\u010dkrat dnevno primerno glede na svojo bolezen, Otroku nudimo pomo\u010d in spodbudo pri negi in mobilnosti, Otrok bo plaval v bazenu 1x tedensko , Star\u0161i bodo podu\u010deni glede pomena gibanja za otroka, Otroku pomagamo pri spreminjanju polo\u017eajev v postelji
\nVREDNOTENJE:<\/p>\n
DEHIDRACIJA;Otrok
\nND:Nevarnost za prenizek volumen teko\u010dine ali, Prenizek volumen teko\u010dine, Povi\u0161ana TT
\nCILJI:Pri otroku se ne bodo pojavili znaki dehidriranosti, Pri otroku bo ponovno vzpostavljena hidracija, Pri otroku bo TT zni\u017eana na vrednost pred boleznijo
\nINTERVENCIJE:Zni\u017eevanje TT , Aplikacija antipiretikov po naro\u010dilu zdravnika, Spodbujanje otroka k pitju, Aplikacija infuzije po naro\u010dilu zdravnika, Merjenje TT na 1 uro in drugih vitalnih znakov, Bilanca teko\u010dine
\nVREDNOTENJE:<\/p>\n
VNETJE SE\u010cIL;Otrok star 8 let
\nND:Akutna bole\u010dina v predelu trebuha, Povi\u0161ana TT, Pomanjkljiva zmo\u017enost samonege pr izlo\u010danju urina, Delna ali popolna odvisnost pri izlo\u010danju
\nCILJI:TT bo pri otroku zni\u017eana na vrednost pred obolenjem, Bole\u010dina bo pri otroku zmanj\u0161ana, Otrok bo v okviru zmo\u017enosti sodeloval pri samonegi izlo\u010danja, Otroku bo zagotovljeno psihofizi\u010dno ugodje
\nINTERVENCIJE:Anogenitalna nega, Spodbujanje otroka za sodelovanje pri izlo\u010danju
\nSpodbujanje k pitju teko\u010dine, Zni\u017eevanje TT (ohlajanje, Th.), Analgetiki, antipiretiki po naro\u010dilu zdravnika<\/p>\n
1. Kateri so pokazatelji prehranjenosti,na\u0161tej?
\nKakovostno in koli\u010dinsko pravino sestavljena hrana omogo\u010da dober fizi\u010den in psihi\u010den razvoj otroka.
\nPokazatelji prehranjenosti:
\n– Pridobivanje TT
\n– Porast TD
\n– Videz ko\u017ee
\n– Podko\u017eno ma\u0161\u010devje
\n– Laboratorijske preiskave<\/p>\n
2. Kaj so mle\u010dne formule?
\nMle\u010dne formule so industrijsko pripravljeni nadomestki za MML, ki so narejeni iz KML, v katerem sta koli\u010dina in sestava B, M, OH, mineralov in vitaminov prilagojeni \u017eenskemu mleku do stopnje, ki jo omogo\u010da sodobna tehnelogija.
\nPri izdelav nadomestkov se upo\u0161tevajo: starost, telesna te\u017ea, rast in razvoj otroka.<\/p>\n
3. Kdaj govorimo o dvovrstni mle\u010dni prehrani?
\nO dvovrstni mle\u010dni prehrani govorimo takrat kadar je dojen\u010dek poleg dojenja hranjen \u0161e z adaptiranim mlekom (mle\u010dnimi formulami)<\/p>\n
4. Kdaj za\u010dnemo dohranjevati dojen\u010dka in kako?
\n-Hranjenje dojen\u010dka z me\u0161ano hrano, je potrebno zaradi pove\u010danih prehrambenih potreb dojen\u010dka po 6.mesecu starosti.
\n-V prehrano uvajamo le po eno \u017eivilo nekaj dni zapored, da ugotovimo, ali ga otrok dobro prena\u0161a.
\n-Vrstni red uvajanja nove hrane: sadni sok, sadna ka\u0161a, zelenjavna ka\u0161ica, ka\u0161a iz \u017eitaric, meso, rumenjak.
\n-Med sadnimi sokovi dajemo prednost naravnim sokovom iz jabolk, hru\u0161k in drugih sade\u017eev, ki naj ne bi bili \u0161kropljeni.
\n-Med \u017eitaricami najprej dajemo tiste, ki nimajo glutena.
\n-Meso in rumenjak za\u010dnemo uvajati po 6. mesecu.
\n-Rumenjak naj bo trdo kuhan, beljaku se izognemo do 1.leta starosti.
\n-Prav tako v 1. letu starosti ne dajemo medu.<\/p>\n
5. Na\u0161tej slabe strani nemle\u010dne industrijsko\u00a0 pripravljene hrane (plo\u010devinke, konzerve)?
\n– otrok se navadi na neizrazit okus, odklanja naravno hrano
\n– gladka, homogena hrana, ki otroka na spodbuja h grizenju
\n– razvoj debelosti zaradi visoke energetske vrednosti<\/p>\n
6. Opi\u0161ite aktivnost dihanja pri nedono\u0161en\u010dku?
\n– Nedono\u0161en\u010dek diha hitro ima apnoi\u010dne atake.
\n– Ker plju\u010da \u0161e niso razvita dobiva terapijo za razvijanje plju\u010d.
\n– Apneja blazinica \u2013 \u010de otrok ne diha 20′ se spro\u017ei alarm.
\n– Nedono\u0161en\u010dki le\u017eijo v inkubatorju kjer se dolo\u010di koncentracija kisika glede na prisotnost kisika v arterijski krvi.<\/p>\n
7. Na\u0161tej 5 najpogostej\u0161ih znakov pri hiperbilirubinemiji?
\n– Rumenkasto obarvana ko\u017ea
\n– Rumenkasto obarvana sluznica
\n– Rumenkasto obarvane belo\u010dnice
\n– Bruhanje,
\n– Zmanj\u0161an apetit<\/p>\n
8. Kaj obsega psihomotori\u010dni razvoj dojen\u010dka?
\nPsihomotori\u010dni razvoj dojen\u010dka bsega
\n– Razvoj motorike,
\n– Razvoj vida, sluha in govora
\n– Ter razvoj du\u0161evnosti.<\/p>\n
-dojen\u010dek pri prvem mesecu starosti: ni\u010d ne naredi sam
\n-dojen\u010dek pri 3 mes. starosti: dvig glavice
\n-dojen\u010dek pri 6 mes. starosti: sedi v opori
\n-dojen\u010dek pri 9 mes. starosti: plazenje
\n-dojen\u010dek pri 12 mes. starosti: zmore sam vstati<\/p>\n
<\/p>\n
9. Kaj pomeni izklju\u010dno dojenje, katere so lahko ovire izklju\u010dnemu dojenju?
\nNajbolj\u0161a hrana za novorojen\u010dka in dojen\u010dka je MML, kar pomeni, da se dojen\u010dek samo doji do 6. meseca.
\nOvire izklju\u010dnemu dojenju so lahko:
\n– Doponilno hranjenje po stekleni\u010dki
\n– Uporaba tola\u017eilnih dud za pomiritev otroka
\n– Nadomestne sladke teko\u010dine,
\n– Omejevanje \u0161tevila podojev,
\n– Predpisovanje \u010dasa dojenja<\/p>\n
10. Opi\u0161i aktivnost komunikacije pri dojen\u010dku?
\n– Dojen\u010dek potrebuje ne\u017enost, ljubezen in pozornost.
\n– Dojen\u010dek izra\u017ea \u010dustva in potrebe z jokom, smehom, mimiko obraza in s polo\u017eajem telesa
\n– Okolico spoznava preko ko\u017ee.
\n– Dojen\u010dek vidi in sli\u0161i, zato spodbujamo njegov govor.<\/p>\n
11. Kateri so cilji in na\u010drtovane intervencije ZN pri aktivnosti prehranjevanja?
\nCilj:
\n– dobro hidriran in prehranjen otrok, ki raste in pridobiva telesno te\u017eo<\/p>\n
Na\u010drt:
\n– Mati bo \u010dez dan spo\u010dita in primerno hidrirana.
\n– zdravstvena vzgoja matere o prednostih dojenja in prednostih MML, o mle\u010dnih formulah, o dohranjevanju dojen\u010dka, o izklju\u010dnem dojenju in ovirah za izklju\u010dno dojenje.
\n– Dojen\u010dek se doji kadar \u017eeli in kolikor \u010dasa \u017eeli.
\n– Dojen\u010dka se opazuje kontrolira napredek: rast, razvoj , ko\u017eo, zadovoljstvo.<\/p>\n
12. Kateri so cilji in intervencije ZN pri aktivnosti izlo\u010danje in odvajanje pri majhnem otroku (od 1 do 3 let)?
\nCilj:
\n– Normalno izlo\u010danje blata in urina,
\n– Osvojena aktivnost kontrole izlo\u010danja<\/p>\n
Na\u010drt:
\n– Ne silimo otroka na kahljico,
\n– Pohvala otroka ko izlo\u010da v kahljico,
\n– Odrasli naj se ne zgra\u017eajo nad blatom,
\n– Pomo\u010d da otrok postane \u010dim bolj samostojen,
\n– Uporaba \u0161koljke,
\n– Za\u0161\u010dita postelje s platnom,
\n-Otrok naj ne hodi spat \u017eejen<\/p>\n
13. Kak\u0161en je pomen gibanja v pred\u0161olskem obdobju? (med 3 in 6 letom)
\n– Velika potreba po gibanju in raziskovnaju.
\n– V tem obdobju se mi\u0161i\u010dje krepi in spodriva ma\u0161\u010devje.
\n– Opazujemo razvoj hoje.
\n– Otrok potrebuje razli\u010dne motori\u010dne igra\u010de (\u017eoga, kolo, gugalnica,\u2026)
\n– Osvaja razli\u010dne oblike gibanja (vzpenjanje, smu\u010danje..)
\n– Vse to pa je pomembno za skladen telesni in du\u0161evni razvoj.<\/p>\n
14. Kateri so cilji in intervencije ZN pri aktivnosti spanje in po\u010ditek pri majhnem otroku? (od 1. do 3. leta)
\nCilj: Spo\u010dit in naspan otrok, a prav tako tudi naspani tudi star\u0161i<\/p>\n
Na\u010drt:
\n– Otrok naj spi v svoji postelji
\n– Soba ali postelja ne sme biti kazen
\n– Zadnja pravljica naj bo prebrana v postelji
\n– \u010ce otrok pono\u010di govori in je miren pustimo spati
\n– Spanje ob istem \u010dasu vsak dan<\/p>\n
15. Cilji in na\u010drtovane intervencije ZN pri aktivnosti izogibanje nevarnostim v okolju (majhen otrok)?
\nCilj: Zdrav in nepo\u0161kodovan otrok.<\/p>\n
Na\u010drt:
\n– Stalen nadzor otroka pri gibanju, rekreaciji in igri
\n– Zdravila in kemikalije izven dosega otroka
\n– V avtomobilu se otrok vozi v primernem varnostnem sede\u017eu
\n– Zavarujemo stopnice z za to namenjeno ograjico
\n– Zavarujemo elektri\u010dna stikala.,
\n-Otroka ne pu\u0161\u010damo brez nadzora v bli\u017eini vro\u010dih teles (pe\u010di vro\u010de teko\u010dine)<\/p>\n
16. Opi\u0161ite zna\u010dilnosti aktivnost komunikacije in izra\u017eanje \u010dustev pri majhnem otroku.
\n– Otrok se individualizira, spoznava svojo osebnost in pogosto uporablja besedo JAZ.
\n– Pomembno je kako star\u0161i reagirajo na otrokove signale.
\n– Otrok komunicira z jokom, mimiko obraza, telesno dr\u017eo ter z govorom \u2013 ta se \u0161e razvija.
\n– Otrok lahko zmerja, \u017eali, uporablja neprimerne besede, katere naj star\u0161i presli\u0161ijo.
\n– Komunicirajo tudi z izbruhom jeze, v tem primeru se ne prerekamo z otrokom.
\n– Zaradi razvoja govora je pomembno da se veliko pogovarjamo, ga ne popravljamo, odgovarjamo na kratko in pravilno, brez otro\u0161ke govorice.
\n-Ko potrebuje pomo\u010d mu pomagamo vzpostavljati ob\u010dutek varnosti in so\u017eitja s star\u0161i.<\/p>\n
17. Pomen otro\u0161ke igre. Igre \u2013 u\u010denje.
\n– Otrok v tem obdobju naredi velik preskok v razvoju.
\n– Otrok se vklju\u010duje v dru\u017ebeno okolje, ter se pripravlja za \u0161olo.
\n– U\u010di se s telesno aktivnostjo, igro.
\n– Nau\u010di se popolne samooskrbe.
\n– Za uspe\u0161no u\u010denje je potrebna ugodna dru\u017einska klima
\n– Zato so za igro pomembne dobre igra\u010de, ki spodbujajo njegovo domi\u0161ljijo ali pa sodelovanje drugih, igra\u010de ki ji lahko uporablja na ve\u010d na\u010dinovo, ki spodbujajo u\u010denje skozi igro.<\/p>\n
18. Kateri so cilji na\u010drtovane intervancije ZN pri aktivnosti gibanja pri \u0161olskem otroku (po 6. letu)?
\nCilj:
\n– Zdrav razgiban otrok
\n– Spro\u0161\u010den otrok
\n– Otrok s pravilno telesno te\u017eo
\n– Dobra telesna dr\u017ea otroka<\/p>\n
Na\u010drt:
\n– Vsakodnevno gibanje na sve\u017eem zraku
\n– Pravilno sedenje in izbira stola
\n– Torbo naj otroci nosijo na hrbtu
\n– Usmeritev otroka v razli\u010dne \u0161porte<\/p>\n
19. Napi\u0161ite aktivnost prehranjevanja pri mladostniku.
\n– Mladostniki radi posegajao po hitro pripravljeni hrani.
\n– Pred TV in PC u\u017eivajo slane in sladke prigrizke, gazirane pija\u010de,
\n– Izogibajo se rednim obrokom
\n– Hrana je energetsko mo\u010dna, neuravnote\u017eena.
\n– Veliko jih zau\u017eije premalo sadja zelenjave in teko\u010dine preko dneva.
\n– Pojavljajo se debelost, visok RR, alergije,..
\n– Med dekleti se pogosto pojavi anoreksija ali bulimija \u2013 motnja prehranjevanja.<\/p>\n
20. Na\u0161tej oblike trpin\u010denja otrok.
\nPojem ozna\u010duje otroka, ki ga star\u0161i ali skrbniki mu\u010dijo do te mere, da utrpi \u0161kodo.
\nOblike:
\n– Fizi\u010dno nasilje nad otrokom zunaj dru\u017eine
\n– Zanemarjanje otroka znotraj dru\u017eine
\n– Spolne zlorabe otroka znotraj dru\u017eine
\n– Institucionalno trpin\u010denje
\n– Zlorabljanje otrok za prostitucijo
\n– Zloraba otro\u0161kega dela<\/p>\n
Kateri so pokazatelji prehranjenosti,na\u0161tej?<\/strong> Kaj so mle\u010dne formule?<\/strong><\/p>\n So industrijsko pripravljena hrana, pripravljeni nadomestki za MML, ki so narejeni iz KML, v katerem so koli\u010dina B, M, OH, mineralov in vitaminov, prilagojeni \u017eenskemu mleku do stopnje, ki jo omogo\u010da sodobna tehnologija. Kdaj govorimo o dvovrstni mle\u010dni prehrani?Govorimo kadar je dojen\u010dek dojen \u2013 hranjen z MML ter z adaptiranim mlekom \u2013 mle\u010dnimi formulami.<\/p>\n Kdaj za\u010dnemo dohranjevati dojen\u010dka in kako?<\/strong><\/p>\n Po 6. mesecu starosti ima dojen\u010dek pove\u010dane prehrambene potrebe, pri tej starosti ga pri\u010dnemo dohranjevati z me\u0161ano hrano.V prehrano uvajamo le po eno \u017eivilo nekaj dni zapored. Pri\u010dnemo s sadnimi sokovi, sadne ka\u0161e, nadaljujemo pa juhe ali zelenjavne ka\u0161ice, ka\u0161e iz \u017eitaric, meso, rumenjak.Prednost dajemo naravnim sokovom. Pri\u010dnemo z \u017eitaricami ki nimajo glutena (koruza, ri\u017e, ajda). Meso nemastno (pi\u0161\u010danec, puran). Beljaku se izogibamo, rumenjak je trdo kuhan. Med ne dajemo do 1. leta.<\/p>\n Na\u0161tej slabe strani nemle\u010dne industrijsko\u00a0 pripravljene hrane (plo\u010devinke, konzerve)?<\/strong><\/p>\n Industrijsko pripravljena me\u0161ana hrana za otroke naj se daje le ob\u010dasno. Opi\u0161ite aktivnost dihanja pri nedono\u0161en\u010dku?<\/strong><\/p>\n Nedono\u0161en\u010dek diha hitro ima apnoi\u010dne atake (do 34 t. GS), ker plju\u010da \u0161e niso razvita dobiva Th. za razvijanje plju\u010d. Apneja blazinica \u2013 ne diha 20′ se spro\u017ei alarm. Nedono\u0161en\u010dki le\u017eijo v inkubatorju kjer se dolo\u010di koncentracija kisika glede na prisotnost kisika v arterijski krvi. Mnitoring.<\/p>\n Na\u0161tej 5 najpogostej\u0161ih znakov pri hiperbilirubinemiji?<\/strong><\/p>\n Rumenkasto obarvana ko\u017ea in sluznica, somnolenca, bruhanje, zmanj\u0161an apetit, anemij.V te\u017ejih primerih, ko se bilirubin ve\u017ee na C\u017dS: otopelost, kr\u010di paraliza<\/p>\n Kaj obsega psihomotori\u010dni razvoj dojen\u010dka?<\/strong><\/p>\n Obsega razvoj otorike (plazenje, dvig, dr\u017eanje in obra\u010danje glave, telesa, rok in nog, hoja) razvoj vida, sluha in govora ter du\u0161evnosti.V razli\u010dni starosti je razli\u010dni napredek:1. mesec: 0, 3. mesec: dvig glavice, 6. mesec: sedi v opori, 9. mesec: plazenje, 12. mesec: zmore sam vstati<\/p>\n Kaj pomeni izklju\u010dno dojenje, katere so lahko ovire izklju\u010dnemu dojenju?<\/strong> Opi\u0161i aktivnost komunikacije pri dojen\u010dku?<\/strong><\/p>\n Dojen\u010dek potrebuje ne\u017enost, ljubezen in pozornost.Komunicira \u2013 izra\u017ea \u010dustva in potrebe z jokom, smehom, mimiko obraza in s polo\u017eajem telesa – z neverbalno komunikacijo, pomemben je dotik. Okolico spoznava preko ko\u017ee. Vidi in sli\u0161i, zato spodbujamo njegov govor.<\/p>\n Kateri so cilji in na\u010drtovane intervencije ZN pri aktivnosti prehranjevanja?<\/strong> Kateri so cilji in intervencije ZN pri aktivnosti izlo\u010danje in odvajanje pri majhnem otroku (od 1 do 3 let)?<\/strong> Kak\u0161en je pomen gibanja v pred\u0161olskem obdobju? (med 3 in 6 letom)<\/strong> Kateri so cilji in intervencije ZN pri aktivnosti spanje in po\u010ditek pri majhnem otroku? (od 1. do 3. leta)<\/strong> Cilji in na\u010drtovane intervencije ZN pri aktivnosti izogibanje nevarnostim v okolju (majhen otrok)?<\/strong> Opi\u0161ite zna\u010dilnosti aktivnost komunikacije in izra\u017eanje \u010dustev pri majhnem otroku.<\/strong> Pomen otro\u0161ke igre. Igre \u2013 u\u010denje.<\/strong> Kateri so cilji na\u010drtovane intervancije ZN pri aktivnosti gibanja pri \u0161olskem otroku (po 6. letu)?<\/strong> Napi\u0161ite aktivnost prehranjevanja pri mladostniku.<\/strong> Na\u0161tej oblike trpin\u010denja otrok.<\/strong> 1.Kaj je celiakija? Celiakija je kroni\u010dna bolezen tankega \u010drevesa, ki se razvije zaradi preob\u010dutljivosti na gluten.<\/p>\n","protected":false},"author":336,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[934],"tags":[80,935],"class_list":["post-1838","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2-letnik-zdravstvena-nega-otroka-in-mladostnika","tag-zdravstvena-nega","tag-zdravstvena-nega-otroka-in-mladostnika"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1838","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/users\/336"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1838"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1838\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1838"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1838"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1838"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nKakovostno in koli\u010dinsko pravino sestavljena hrana omogo\u010da dober fizi\u010den in psihi\u010den razvoj otroka. Napake v prehrani se hitro odra\u017eajo v videzu otroka.
\nPokazatelji prehranjenosti: Pridobivanje TT, Porast TD, Videz ko\u017eePodko\u017eno ma\u0161\u010devje
\nLaboratorijske preiskave<\/p>\n
\nPri izdelavi nadomestkov se upo\u0161teva starost, TT, rast in razvoj otroka.
\nSo adaptirana mleka, ki se delijo na za\u010detne formule in nadaljevalne formule, ter na hrano za uragvnavanje prebave, posebno hrano za nedono\u0161en\u010dke, posebno hrano iz sojinih beljakovin (alergije na kravje B).<\/p>\n
\nOtrok se navadi na neizrazit okus, in lahko odklanja naravno hrano.
\nHrana je homogena, gladka in ne vzpodbuja grizenja.
\nHrana je energetsko mo\u010dna in se pri otroku lahk razvije debelost.<\/p>\n
\nNajbolj\u0161a hrana za novorojen\u010dka in dojen\u010dka je MML, kar pomeni, da se dojen\u010dek samo doji do 6. meseca. Ugodno vpliva na razvoj in rast dojen\u010dka. (ljubezen, varnost, zaupanje…)Ovire izklju\u010dnemu dojenju so lahko: Doponilno hranjenje po stekleni\u010dki
\nDude za tola\u017eenje, Nadomestne sladke teko\u010dine, Omejevanje \u0161tevila podojev, Predpisovanje \u010dasa dojenja<\/p>\n
\nCilj: dobro hidriran in prehranjen otrok , Raste in pridobiva na TT.
\nNa\u010drt: Mati bo \u010dez dan spo\u010dita in primerno hidrirana.
\n, ZV matere o prednostih dojenja in prednostih MML, o mle\u010dnih formulah, o dohranjevanju dojen\u010dka, o izklju\u010dnem dojenju in ovirah za izklju\u010dno dojenje.Dojen\u010dek se doji kadar \u017eeli in kolikor \u010dasa \u017eeli.Dojen\u010dka se opazuje kontrolira napredek: rast, razvoj , ko\u017eo, zadovoljstvo.<\/p>\n
\nCilj: normalno izlo\u010danje blata in urina, Osvojena aktivnost kontrole izlo\u010danja
\nNa\u010drt: ne silimo otroka na kahljico, Pohvala otroka ko izlo\u010da v kahljico, Odrasli naj se ne zgra\u017eajo nad blatom, Pomo\u010dl da otrok postane \u010dim bolj samostojen, Uporaa \u0161koljke, Za\u0161\u010dita postelje s platnom, Otrok naj ne hodi spat \u017eejen<\/p>\n
\nVelika potreba po gibanju in raziskovnaju. v tem obdobju se mi\u0161i\u010dje krepi in spodriva ma\u0161\u010devje. Opazujemo razvoj hoje (lahko ozadje). Otroci ne lo\u010dijo miselne in telesne dejavnosti zato so pomembne dobre motori\u010dne igra\u010d, saj se skozi igro u\u010di. Osvaja razli\u010dne oblike gibanja (vzpenjanje, smu\u010danje..) vse to pa je pomembno za skladen telesni in du\u0161evni razvoj.<\/p>\n
\nCilj: Naspan in zadovoljen otrokNaspani in zadovoljni str\u0161i.
\nNa\u010drt: otrok naj spi v svoji postelji, Soba ali postelja ne sme biti kazen, Zadnja pravljica naj bo prebrana v postelji, \u010ce otrok pono\u010di govori in je miren pustimo spati, Pred spanjem naj bo vedno enak umirjen \u00bbritual\u00ab priprava na spanje, Spanje ob istem \u010dasu vsak dan<\/p>\n
\nCilj: Zdrav in nepo\u0161kodovan otrok.Obvarovanje invalidnosti, smrti zaradi nesre\u010de.
\nNa\u010drt: stalen nadzor otroka pri gibanju, rekreaciji in igri, Zdravila in kemikalije izven dosega otroka., V avtomobilu se otrok vozi v primernem varnostnem sede\u017eu\u00a0 pripet za njegovo starost, Zavarujemo stopnice z za to namenjeno ograjico., Zavarujemo elektri\u010dna stikala., Otroka ne pu\u0161\u010damo brez nadzora v bli\u017einivVro\u010dih teles (pe\u010di vro\u010de teko\u010dine)<\/p>\n
\nOtrok se individualizira, spoznava svojo osebnost in pogosto uporablja JAZ.Pomembno je kako star\u0161i reagirajo na otrokove signale. Otrok komunicira z jokom, mimiko obraza, telesno dr\u017eo ter z govorom \u2013 ta se \u0161e razvija. Otrok lahko jeclja, zmerja, \u017eali, uporablja neprimerne besede, katere naj star\u0161i presli\u0161ijo. Komunicirajo tudi z izbruhom jeze, v tem primeru se ne prerekamo z otrokom. Zaradi razvoja govora je pomembno da se veliko pogovarjamo, ga ne popravljamo, odgovarjamo na kratko in pravilno, brez otro\u0161ke govorice. Ko potrebuje pomo\u010d mu pomagamo vzpostavljamo ob\u010dutek varnosti in so\u017eitja s star\u0161i.<\/p>\n
\nOtrok v tem obdobju naredi velik preskok v razvoju. Postane otrok vklju\u010den v dru\u017ebeno okolje, ter se pripravlja za \u0161olo.
\nU\u010di se s telesno aktivnostjo, igro. (ne lo\u010di telesne in miselne dejavnosti) Nau\u010di se popolne samooskrbe. Za uspe\u0161no u\u010denje je potrebna ugodna dru\u017einska klima (ob\u010dutek varnosti in ljubljenosti) Zato so za igro pomembne dobre igra\u010de, ki spodbujajo njegovo domi\u0161ljijo ali pa sodelovanje drugih, igra\u010de ki ji lahko uporablja na ve\u010d na\u010dinovo, ki spodbujajo u\u010denje skozi igro.<\/p>\n
\nCilj: Dobra telesna dr\u017ea otroka.Zdrav razgiban otrok, Spro\u0161\u010den otrok, Otrok s pravilno telesno te\u017eo
\nNa\u010drt: vsakodnevno gibanje na sve\u017eem zraku, Uporaba za\u0161\u010ditnih sredstev pri razli\u010dnih \u0161portih ter upo\u0161tevanje pravil in varnostnih ukrepov, Izbira in pravilne torbe ter no\u0161enje teh, Pravilno sedenje in izbira stola, Vklju\u010devanje v razli\u010dne \u0161prte<\/p>\n
\nMladostniki radi posegajao po hitro pripravljeni hrani. Pred TV in PC u\u017eivajo slane in sladke prigrizke, gazirane pija\u010de, Izogibajo se rednim obrokom, in u\u017eivajo hrano prigrizke med njimi. Hrana je energetsko mo\u010dna, neuravnote\u017eena. Veliko jih zau\u017eije premalo sadja zelenjave in teko\u010dne preko dneva. Pojavljajo se debelost, visok RR, alergije, aknavost in druge…
\nZaradi zadnjega obdobja rasti in razvoja potrebujejo mladostniki uravnote\u017eeno prehrano, redne obroke, energetsko bogato hrano, kar pa ni v \u00bbmodi\u00ab. Med dekleti se pogosto pojavi anoreksija ali bulimija \u2013 motnja prehranjevanja.<\/p>\n
\nPojem ozna\u010duje otroka, ki ga star\u0161i ali skrbniki mu\u010dijo do te mere, da utrpi \u0161kodo.
\nNajpogosteje govorimo o: telesni zanemarjenosti ali zlorabi s fizi\u010dnim kaznovanjem, o \u010dustgvei ali du\u0161evni zanemarjenosti in spolni zlorabi otrok.
\nOblike: fizi\u010dno nasilje izven dru\u017eine, Zanemarjanje znotraj dru\u017eine, Spolne zlorabe znotraj dru\u017eine, Psihi\u010dno \/ emocionalno zlorabljanje znotraj dru\u017eine, Institucionalno trpin\u010denje, Zloraba za prostitucijo, Zloraba otro\u0161kega dela<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"