![\"raziskovanje.gif\"](\"http:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-content\/uploads\/2008\/05\/raziskovanje.gif\")
\u2022\u00a0\u00a0\u00a0 KAJ JE ZNANOST \u2013 potreba po spoznavanju, poimenovanju, razlaganju in nadzorovanju sveta vodi k produkciji znanja. Je sistem ugotovitev, pa je dejavnost oz. proces raziskovanja. Znanost ima spoznavno, prakti\u010dno in kulturno funkcijo.<\/p>\n
\u2022\u00a0\u00a0\u00a0 PRODUKCIJA ZNANJA \u2013 je poimenovanje in razlaganje pojavov, poteka na razli\u010dne na\u010dine in izhaja iz razli\u010dnih virov.<\/p>\n
\u2022\u00a0\u00a0\u00a0 VIRI ZNANJA- tradicija, avtoriteta, intuicija, inspiracija, osebne in kolektivne izku\u0161nje, logi\u010dno sklepanje, znanstveno raziskovanje.
\n<\/p>\n
\u2022\u00a0\u00a0\u00a0 ZNANSTVENO ZNANJE \u2013 znan.spoznanja so bolj sistemati\u010dna in organizirana, imajo opredeljene pogoje, trditve so natan\u010dno formulirane.<\/p>\n
\u2022\u00a0\u00a0\u00a0 TEMELJNI CILJI ZNANOSTI \u2013 sistemati\u010dna pojasnitev pojavov, dogodkov ali povezav med pojavi<\/p>\n
\u2022\u00a0\u00a0\u00a0 ZNANSTVENA METODA \u2013 je sistem korakov in postopkov na\u00a0 poti do znanstvenega spoznanja<\/p>\n
\u2022\u00a0\u00a0\u00a0 NA\u010cELA ZNANSTVENEGA SPOZNANJA \u2013 objektivnost, zanesljivost, veljavnost, natan\u010dnost, splo\u0161nost, sistemati\u010dnost.<\/p>\n
\u2022\u00a0\u00a0\u00a0 FUNKCIJE ZNANOSTI \u2013 spoznavna funkcija:da\u00a0 proizvaja znanje, prakti\u010dna funkcija:pomembna za prakti\u010dno \u017eivljenje ljudi z industrijsko revolucijo, kulturna funkcija : vplivanje na na\u010din \u017eivljenja, kulturo neke dru\u017ebe.<\/p>\n
\u2022\u00a0\u00a0\u00a0 KORAKI V RAZIS.SO: ugotovitev raz.pro ali vpra\u0161., pregled relevantne literature, dolo\u010ditev raz.na\u010drta, zbiranje podatkov, analiziranje podatkov, interpretacija rezultatov, pisno, javno dostopno poro\u010dilo.<\/p>\n
\u2022\u00a0\u00a0\u00a0 GLAVNI VIRI IDEJ ZA RAZ.: izku\u0161nje, branje strokovne literature, teorija<\/p>\n
\u2022\u00a0\u00a0\u00a0 KLJU\u010cNA VPRA\u0160ANJA PRI KRIT. BRANJU: kaj je predmet raziskave, kateri so razlogi raziskave, kako je raziskava potekala, ali so ugotovitve razlo\u017eene, utemeljene in pomembne, kako se zaklju\u010dki ujemajo z namenom raziskave.<\/p>\n
\u2022\u00a0\u00a0\u00a0 METODE ZNAN.RAZIS.: deskriptivna ali opisna metoda, eksperimentalna metoda, zgodovinska metoda ali analiza virov.<\/p>\n
\u2022\u00a0\u00a0\u00a0 STRATEGIJE PRI RAZ.:\u0161tudija primera, longitudinalna \u0161t., primerjalna \u0161., prese\u010dna \u0161., akcijsko razi., pilotna \u0161.<\/p>\n
www.verzi-vici.com<\/a><\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 PRI NA\u010cRTOVANJU MORAMO ZAGOTOVITI: veljavnost, zanesljivost in se izogniti pristranskosti.<\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 ZBIRANJE PODATKOV: eksperiment, spra\u0161evanje, opazovanje.<\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 EVALVACIJSKO RAZISKOVANJ –\u00a0 evalviramo dolo\u010deno novost ali spremembo, ki smo jo uvedli in ocenjujemo\u00a0 njene posledice.<\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 FAZE RAZISKOVALNEGA PROBLEMA:\u00a0 OPREDELITEV PROBLEMA, PREGLED LITERATUR, POSLANSTVO HIPOTEZE, NA\u010cRT RAZISKOVANJA, IZBOR METOD, ZBIRANJE PODATKOV, ANALIZA REZULTATOV, UGOTOVITVE, RAZISKOVALNO PORO\u010cILO<\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 RAZLOGI PROTI RAZISKOVALNEMU DELU zahteva specifi\u010dno usposobljenost, je drago, je zamudno, ne da vedno pri\u010dakovanih rezultatov ni primerno za iskanje odgovorov na vsako vpra\u0161anje, velika zmo\u017enost zmot, nikoli ne moremo priti do resnice same, ne do pribli\u017eka resnice<\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 OBJETKIVNA \u2013 stvarna, kakr\u0161na je v resnici ZANESLJIVOST \u2013 zna\u010dilnost raziskovalnega postopka (dobimo iste rezultate) VELJAVNOST \u2013 primer tehtnice- poka\u017ee vedno isto SLO\u0160NOST \u2013 ne velja samo za tisto na \u010demer delamo raziskavo, ampak, da lahko posplo\u0161imo, ponavadi izberemo nek vzorec in potem posplo\u0161imo na vse ljudi oz. osebe NATAN\u010cNOST \u2013 ne formirat, ne smemo uporabljati izrazov kot so pogosto, obi\u010dajno, veliko, ve\u010dina ZNANJE \u2013 oblikovano v ve\u010dje sklope<\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 ANKETA: je najbolj znana oblika zbiranje podatkov za raziskovanje v dru\u017ebenih vedah, SPRA\u0160UJEMO: po dejstvih, mnenjih in stali\u0161\u010dih ali o poznavanju oz. znanju.<\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 TIPI VPRA\u0160ANJ: zaprti \u2013 en ali ve\u010d odgovorov, kombinirani, popolnoma odprti, dihotomna v. \u2013 da ali ne, stopnjevanje alternative \u2013 nikoli- v\u010dasih<\/p>\n <\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 RAZIS. S POMO\u010cJO ANKET. VPRA\u0160: pripravljavna faza, pilotska \u0161tudija, izvedba ankete na na\u010drtovanem vzorcu.<\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 PRAVILA NA\u010cRT. VPRA\u0160.: vpr.so razumljiva in enostavno odgovorljiva, navodila za odgovarjanje, ra\u010dunalni\u0161ka obdelava podatkov, zaporedje vpr.naj ohranja zanimanje ; nato lepa oblika in splo\u0161ni vtis, uvod in nagovor<\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 VZOR\u010cENJE –\u00a0 je izbor dela populacije, ki predstavlja v raziskovanju celotno populacijo > enostavni slu\u010dajni vzorec, stratificiran vz., kvotni vz.<\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 INTERVJU- je poleg ankete najbolj obi\u010dajna obl. zbiranja podatkov s spra\u0161evanjem,<\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 OPAZOVANJE \u2013 je na\u010din zbiranja informacij o okolju in pojavih, ki so za nas pomembni, je tudi raz. Metoda \u2013 je na\u010drtovano, sistemati\u010dno, preverljivo, smotrno, omejeno, iz\u010drpno in bele\u017eeno. Lo\u010dimo skrito in odkrito opazovanje<\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 ZAPISOVANJE REZULTATOV OPAZ. \u2013 protokol opazovanja, terenske zapiske, dnevnik raziskovalca<\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 KVANTITATIVNA ANALIZA –\u00a0 kvan. podatki so tisti, ki jih izra\u017eamo v \u0161tevilkah \u2013 statistika.<\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 KVALITATIVNA A. \u2013 v obliki besedila, to so zapiski intervjujev, opazovanja,odg. na odprta vpr.v anketnih vpra\u0161alnikih<\/p>\n www.verzi-vici.com<\/a><\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 INTERPRETACIJA REZULTATOV \u2013 je razlo\u017eitev v kontekstu ugotovitev drugih raziskovalcev ter\u00a0 okoli\u0161\u010din, v katerih je prou\u010devalni pojav potekal, je krog razis. sklenjen.<\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 PORO\u010cANJE O RAZISKOVANJU \u2013 javno objavljeno in dostopno kritiki strokovne javnosti, v raznih oblikah: diplomsko delo, poro\u010dilo naro\u010dnikom raziskave, predstavitev na strokovnem sre\u010danju, kongresu ali konferenci, poro\u010dilo udele\u017eencem raziskave, strokovni ali znanstveni \u010dlanki.<\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 RAZISK. PORO\u010cILO VSEBUJE \u2013 namen, pregled literature, pristop, metode in tehnike zbiranja in obdelave podatkov, kak\u0161ni so rezultati, ugotovitve in priporo\u010dila.<\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 NASLOVI POGLAVIJ \u2013 uvod, pregled literature, metode, rezultati, razprava, zaklju\u010dki in priporo\u010dila.<\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 4 KORAKI PISANJA \u2013 priprava, ureditev, pisanje, ponovni pregled<\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 KAJ NAJ VSEBUJEJO POSAMEZNA POGLAVJA \u2013 uvod, pregled liter., metode \u2013 utemeljitev izbrane metode ter razloge, na\u010din vzor\u010denja, na\u010dini zbiranja podatkov, analiza podatkov, razprava, zaklju\u010dki in priporo\u010dila.<\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 RAZISKOVALNI PREDLOG \u2013 namen je pridobivanje denarja ali dovoljenja za raziskovanje, MORA OBSEGATI \u2013 razloge za razis, predvidene metode, pri\u010dakovane rezultate ter uporabnost raziskave<\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 KORAKI RAZ. PREDLOGA \u2013 cilj raz. ali vpra\u0161anja, omenite najpomembnej\u0161o liter., opredelite celovit na\u010drt raziskave in metod, mentor, obdelava in prikaz\u00a0 rezultatov, kratki in jasni.<\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 ELEMENTI RAZ. PREDLOGA SO \u2013 naslov, ime razisk, datum, opredelitev problema, pomen raziskave, cilj \u0161tudije, omemba literature, na\u010drt raziskave, na\u010drt konkretne izvedbe in predvidena sredstva.<\/p>\n \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 RAZLOGI ZA RAZIS.V ZN: ekonomski, izobra\u017eevalni, spoznavni, politi\u010dni, eti\u010dni<\/p>\n OPERACIONALIZACIJA \u2013 konkretno na\u010drtovanje raziskave<\/p>\n TRIANGULACIJA \u2013 pomeni kombinacijo strategij, metod in teorij<\/p>\n REDUKCIONIZEM \u2013 zo\u017ei vse, tudi kvalitativno razli\u010dne pojave<\/p>\n EVALUIRAMO \u2013 dolo\u010deno novost in spremembo, ki smo jo uvedli in ocenjujemo njene posledice<\/p>\n KVAZI EKSPERIMENT \u2013 je oblika eksp., ki poteka v naravnem okolju in ne v laboratoriju<\/p>\n AKCIJSKO RAZIS. \u2013 gre za ve\u010d zaporednih korakov, kjer se faza akcije izmenjuje s fazami analize, refleksije in evalvacije<\/p>\n RESPONDENT \u2013 ankentiranc, DESKRIPTOR \u2013 klju\u010dna beseda<\/p>\n NA\u010cINI PORO\u010cANJA \u2013 pisno: \u010dlanek, plakat, ra\u010dunalni\u0161ki zapis, enosmerna komunikacija, onemogo\u010dena razprava, shranjevanje, preverjanje, obdelovanje, ustno: predpriprava, takoj\u0161nja informacija, pojasnjevanje vsebine.<\/p>\n PREDNOSTI \u2013 pisno: trden dokaz, popravljanje, lokacija neomejena, ustno: kontakt, sprememba mnenja, mimika obraza, diskusija, ekonomi\u010dnost<\/p>\n SLABOSTI \u2013 pisno: izguba informacij, okvara vida, dr\u017ee, neekonomi\u010dno, potreben \u010das, ustno: neaktivnost poslu\u0161alcev, nerazlo\u010dnost, nejasnost, glasnost<\/p>\n KRITI\u010cNO BRANJE \u2013 je zbiranje misli in ustvarjalna predelava teh v celoto. Izkoristek \u010dasa je ve\u010dji, avtorju ne zaupamo popolnoma, ampak preverjamo njegove postopke.<\/p>\n TEHNIKA KRITI\u010cNEGA B. \u2013 1. PRIPRAVA: izberemo temo in literaturo, preletimo tekst, postavimo cilj, 2. PREGLED: ozna\u010dimo dele teksta, analiziramo ozna\u010dene dele, 3. PREDELAVA: sestavljene elemente sestavimo v novo celoto \u2013 sinteza, 4. UGOTAVLJANJE IN BELE\u017dENJE REZULTATOV: glede na bralni cilj in na namen uporabe<\/p>\n CITIRANJE LITERATURE \u2013 je dobesedno navajanje besedila ali stavkov, dobesedne navedke obi\u010dajno ozna\u010dimo z narekovajem, podatki morajo biti izvirni, to\u010dni, popolni in sistematizirani.<\/p>\n Lo\u010dimo: HARWARDSKI NA\u010cIN, VANCOVERSKI N.<\/p>\n ISKANJE LITERATURE \u2013 spoznati razli\u010dne na\u010dine iskanja, seznanitev s strokovnimi revijami s podro\u010dja ZN, sama vsebina, pot do znanja<\/p>\n ISKANJE L.: po opredelitvi\u00a0 problema, kak\u0161no lit., kje in kako jo i\u0161\u010demo<\/p>\n OBLIKE LIT.: revije, knjige, poro\u010dila, ra\u010dunalni\u0161ki zapisi, publicirana, polpublicirana\u00a0 VIRI ISKANJA: knji\u017enice, informacijski centri<\/p>\n POMO\u010c: katalogi \u2013 abecedni in stvarni katalogi, ra\u010dunalnik \u2013 podatkovne baze CINAHL, MEDLINE, pomo\u010d COBBIS, ERIC<\/p>\n REFERAT \u2013 je strokovni tekst namenjen ustnemu izvajanju, je kraj\u0161i od predavanja, kjer je veliko razpravljavcev je potrebno \u010das omejiti\u00a0 PRIPOMO\u010cKI PRI IZVAJANJU: izpiski, grafoskop, fotokopirani citati VRSTE REFERATOV: \u0161tudentski, prizadevni, podjetni UPORABA: simpozij, kongresi . ne sme biti dalj\u0161i od 7 strani, slovni\u010dno pravilen, predavanje traja eno uro in ve\u010d.<\/p>\n www.verzi-vici.com<\/a><\/p>\n PLAKAT \u2013 je vizuelno \u2013 pisno poro\u010dilo, plakat mora biti \u010ditljiv iz oddaljenosti 2-3m DELITEV: z zdr.vzgojno vsebino (opozorilni, pou\u010dni), strokovni plakat \u2013 na strokovnih sre\u010danjih NAVODILA: biti mora predvsem enostaven, z malo podatki, kratek naslov, \u010drke velike 10-18cm, ilustracije naj bodo velike vsaj 20cm, uvod, metoda, sklep<\/p>\n VRSTE STROKOVNE LITERATURE –\u00a0 TISKANA LITERATURA: \u010dlanki, revija s podro\u010dja ZN, u\u010dbeniki, priro\u010dniki, strokovne knjige, diplomska dela, magistrska dela, doktorske disertacija RA\u010cUNALNI\u010cKI VIRI: bibliografske baze podatkov, zgo\u0161\u010denke, INTERNET: elektronske revije, \u010dasopisi, , kataloge knji\u017enic z zdr.podro\u010dja, podatke iz elektronskih konferenc, iz mednarodnih zdr.organizacij<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 KAJ JE ZNANOST \u2013 potreba po spoznavanju, poimenovanju, razlaganju in nadzorovanju sveta vodi k produkciji znanja. Je sistem ugotovitev, pa je dejavnost oz. proces raziskovanja. Znanost ima spoznavno, prakti\u010dno in kulturno funkcijo. \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 PRODUKCIJA ZNANJA \u2013 je poimenovanje in razlaganje pojavov, poteka na razli\u010dne na\u010dine in izhaja iz razli\u010dnih virov. \u2022\u00a0\u00a0\u00a0 VIRI ZNANJA- tradicija, … Preberi ve\u010d o Raziskovanje v ZN nekaj definicij in razjasnitev<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":336,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[365],"tags":[373,398,397,399],"class_list":["post-290","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-1-letnik-uvod-v-raziskovanje-v-zdravstveni-negi","tag-1letnik-uvod-v-raziskovanje-v-zdravstveni-negi","tag-definicije-uvod-v-raziskovanje","tag-definicije-zdravstvena-nega","tag-raziskovanje-v-zn"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/290","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/users\/336"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=290"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/290\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=290"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=290"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=290"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}