{"id":875,"date":"2009-08-25T19:39:35","date_gmt":"2009-08-25T18:39:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/?p=875"},"modified":"2010-06-01T11:22:10","modified_gmt":"2010-06-01T10:22:10","slug":"organizacija-in-management-v-zn-vaja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/organizacija-in-management-v-zn-vaja\/","title":{"rendered":"Organizacija in management v ZN vaja"},"content":{"rendered":"

\"management-v-zdravstveni-negi-in-zdravstvu\"Teorija sistema!<\/strong><\/p>\n

SISTEM<\/strong><\/p>\n

o\u00a0 sestav, ureditev, red, ustroj, na\u010drt;<\/p>\n

o\u00a0 skupek na\u010del kot temelj kake vede (filozofski sistem);<\/p>\n

o\u00a0 povezanost sestavin v enotno delovanje (\u017eiv\u010dni sistem-\u017eiv\u010devje, prebavni sistem-prebavila); oblika, na\u010din ustroja, organiziranje ne\u010desa (volilni sistem).<\/p>\n

o\u00a0 Ne glede na to katera teorija prevladuje, imajo vse enoten okvir – SISTEM.<\/p>\n

<\/strong><\/p>\n


\n<\/strong>Naloge zdravstvene nege na pedago\u0161kem podro\u010dju!<\/strong><\/p>\n

o\u00a0 organiziranje,vodenje in izvajanje izobra\u017eevanja, strokovnega izpopolnjevanja in usposabljanja;<\/p>\n

<\/p>\n

o\u00a0 organiziranje, vodenje, izvajanje in nadziranje mentorstva pripravnikov, \u0161tudentov in dijakov;<\/p>\n

o\u00a0 organiziranje in izvajanje zdravstvene vzgoje.<\/p>\n

<\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Kaj je kompetenca?<\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

o\u00a0 Je sposobnost uporabe znanj in druge zmo\u017enosti, ki so potrebne, da nekdo uspe\u0161no, u\u010dinkovito in v skladu z delovnimi standardi, izvr\u0161i dolo\u010deno nalogo, opravi delo ali odigra vlogo v poslovnem procesu.<\/p>\n

o\u00a0 Poklicna kompetenca je izkazana posameznikova zmo\u017enost, da uporablja svoje znanje in sposobnosti, da zadosti zahtevam zaposlitve oziroma specifi\u010dnim delovnim nalogam oziroma je zmo\u017een opraviti delo.<\/p>\n

o\u00a0 Obsega znanje, ve\u0161\u010dine, spretnosti, osebnostne in vedenjske zna\u010dilnosti, prepri\u010danja, vrednote, samopodobo itd., vse tisto, kar je skupaj precej ve\u010dje jamstvo za delovni uspeh, kot je to znanje samo po sebi.<\/p>\n

o\u00a0 Za poklice v zdravstveni dejavnosti so zapisane v “Seznam poklicev v zdravstveni dejavnosti” (Uradni list RS, \u0161t. 82\/2004).<\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Naloge mentorjev!<\/strong><\/p>\n

o\u00a0 Skrbi za dosledno izvajanje usposabljanja (pripravni\u0161tva)<\/p>\n

o\u00a0 Usposablja, uvaja v delo, daje navodila in nasvete<\/p>\n

o\u00a0 Vzpodbuja za sodelovanje na strokovnih sre\u010danjih<\/p>\n

o\u00a0 Nadzira usposobljenost<\/p>\n

o\u00a0 Obravnava in analizira posamezna prakti\u010dna vpra\u0161anja<\/p>\n

o\u00a0 Skrbi za pravilno uporabo delovnih sredstev in za upo\u0161tevanje predpisov o varstvu pri delu<\/p>\n

o\u00a0 Opozarja na kodeks etike<\/p>\n

o\u00a0 Sodeluje pri preizku\u0161anju prakti\u010dnega znanja in usposobljenosti<\/p>\n

<\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Kaj MS na\u010drtuje na operativnem nivoju organizacije!<\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

oddel\u010dne medicinske sestre<\/p>\n

vodje negovalnih timov<\/p>\n

patrona\u017ene medicinske sestre<\/p>\n

na\u010drtovanje dela (urniki – razporedi v delovne izmene, na\u010drtovanje obiskov)<\/p>\n

na\u010drtovanje delitve dela<\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Organizacija kot mehanizem!<\/strong><\/p>\n


\n<\/strong>Vsaka organizacija je sestavljena iz mnogih \u00a0delov, prav tako kot kak\u0161en mehanizem.<\/p>\n

Kot so elementi mehanizma sestavljeni po to\u010dno definiranem redu, po neki vnaprej dolo\u010deni strukturi, tako je organizacija sestavljena po enakem principu. Tak\u0161na organizacija bi morala funkcionirati popolno.<\/p>\n

o\u00a0 Zna\u010dilnosti:<\/em><\/strong> trdna, \u010dvrsta, stabilna, neelasti\u010dna, neprilagodljiva, avtokratsko vodenje.<\/p>\n

Pomen Fredericka Taylorja!<\/strong><\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 za\u010detnik kvantitativne \u0161ole organizacije<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 predlagal na\u010dela znanstvenega managemanta, ki se nana\u0161ajo na izbolj\u0161anje individualne produktivnosti<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 preu\u010deval najni\u017eje ravni organizacijske strukture<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 menil, da je vsak delavec za dolo\u010deno delo prvovrsten<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 vodenje je sistem, v katerem delav\u010devo delo usmerja 8 specializiranih vodij, ker nih\u010de ni specialist za vse vidike dela<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 pomen opredelitve nalog in zaporedja gibov, ki so potrebni za izvedbo naloge in omogo\u010dajo najve\u010djo u\u010dinkovitost<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 dosegel zelo dobre uspehe na podro\u010dju u\u010dinkovitosti delavcev, vendar si je nakopal nasprotnike v delavskem razredu (izkori\u0161\u010danje delavcev).<\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Kaj je organigram?<\/strong><\/p>\n

Organigram je grafi\u010dna ponazoritev organizacije iz vidika njenega ustroja v kateri je predstavljena hiearhi\u010dna razmestitev organizacijskih enot in posameznikov v organizaciji. Poka\u017ee kako visoka in kako \u0161iroka je organizacija.<\/p>\n

o\u00a0 Iz organizacijske sheme je razvidno, kdo je komu nadrejen in kdo komu podrejen, kot tudi, na kateri organizacijski ravni se kateri oddelek nahaja.<\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

Proces zaposlovanja!
\n<\/strong>Poteka v 4. Fazah:<\/p>\n

na\u010drtovanje kadrovskih virov<\/p>\n

izbor kadrov<\/p>\n

zaposlovanje<\/p>\n

razvoj kadrov<\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Kako poteka izbor kadrov? <\/strong><\/p>\n

Izbor kadrov<\/span><\/em> – potrebno je najti najbolj\u0161e strokovnjake, pri \u010demer se moramo izogniti diskriminaciji.<\/p>\n

razpis<\/p>\n

prijava<\/p>\n

vabljenje<\/p>\n

razgovor-strukturiran, test, zdravni\u0161ki pregled, priporo\u010dilo<\/p>\n

ocenjevanje, odlo\u010danje<\/p>\n

izbor<\/p>\n

<\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Spirala znanja!<\/strong><\/p>\n

Vsebuje \u0161tiri stopnje:<\/p>\n

Internalizacija<\/p>\n

Socializacija<\/p>\n

Eksternalizacija<\/p>\n

Kombinacija<\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Opi\u0161i tretjo fazo spirale znanja!<\/strong><\/p>\n


\n<\/strong>Eksternalizacija = Pridobljeno znanje dokumentiramo in zapi\u0161emo (strokovna revija, \u010dasopis), ga prenesemo drugim (referat na strokovnem izpopolnjevanju) <\/strong><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Kaj je organizacijska kultura?<\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Organizacijska kultura:<\/p>\n

je zdru\u017eevalna sila v organizaciji;<\/p>\n

je skupna filozofija \u010dlanov organizacije;<\/p>\n

je to, v kar skupno verjamejo \u010dlani organizacije;<\/p>\n

je tisto, kar resni\u010dno omogo\u010da razumeti bistvo in du\u0161o organizacije;<\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Kaj je naloga? <\/strong><\/p>\n

Je opravilo, ki ga je posamezni delavec dol\u017ean izvajati oz. je zadol\u017een in odgovoren za njegovo izvedbo. Torej izvajalec je poznan. Opravilo postane naloga, ko dolo\u010dimo nosilca dolo\u010denega opravila.<\/p>\n

Za izvajanje naloge morata obstajati dva subjekta – dajalec naloge in izvajalec naloge. Med njima morajo biti vspostavljeni zavestni medsebojni odnosi. <\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Od \u010desa je odvisna obravnava pacienta?<\/strong><\/p>\n

organizacije dela<\/p>\n

znanja in usposobljenosti kadra<\/p>\n

\u0161tevila kadra<\/p>\n

ekonomskih mo\u017enosti organizacije<\/p>\n

vrste pacientov (kategorizacija)<\/p>\n

kompleksnosti nalog, ki morajo biti izvedene.<\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Na\u0161tej na\u010dine obravnave pacienta, opi\u0161i funkcionalno Zn!<\/strong><\/p>\n

Na\u010dini obravnave pacienta so:<\/p>\n

zdravstvena nega posameznega pacienta<\/p>\n

funkcionalna zdravstvena nega<\/p>\n

timska zdravstvena nega<\/p>\n

primarna zdravstvena nega<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 sodobna zdravstvena nega<\/p>\n

Navedeni na\u010din obravnave se je razvil v\u00a0 50-tih letih na osnovi klasi\u010dnega znanstvenega managementa.<\/p>\n

Zna\u010dilnosti:<\/p>\n

– poudarek je na u\u010dinkovitosti, delitvi dela in strogi kontroli<\/p>\n

– naloge so razdeljene med razli\u010dne izvajalce<\/p>\n

– vsak je odgovoren le za izvedbo dolo\u010dene naloge<\/p>\n

– sistem je sorazmerno poceni, potrebnih je le malo \u0161tevilo diplomiranih medicinskih sester<\/p>\n

– za standardno obravnavo so potrebni opisi izvajanja aktivnosti (standardi)<\/p>\n

– obravnava je depersonalizirana, psiholo\u0161ke potrebe pacienta so zanemarjene<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 diplomirane medicinske sestre izvajajo tudi naloge vodenja<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 medicinske sestre postanejo nezadovoljne z navedenim na\u010dinom, saj ne vidijo rezultatov celotne obravnave pacienta<\/p>\n

+<\/p>\n

– u\u010dinkovitost (naloge so opravljene hitro)<\/p>\n

– delo je razdeljeno na delovne naloge<\/p>\n

– delitev nalog<\/p>\n

–<\/p>\n

– za zadovoljevanje pacientovih potreb so potrebni razli\u010dni strokovnjaki<\/p>\n

– v ospredju je tehni\u010dni vidik dela<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Teorija sistema! SISTEM o\u00a0 sestav, ureditev, red, ustroj, na\u010drt; o\u00a0 skupek na\u010del kot temelj kake vede (filozofski sistem); o\u00a0 povezanost sestavin v enotno delovanje (\u017eiv\u010dni sistem-\u017eiv\u010devje, prebavni sistem-prebavila); oblika, na\u010din ustroja, organiziranje ne\u010desa (volilni sistem). o\u00a0 Ne glede na to katera teorija prevladuje, imajo vse enoten okvir – SISTEM. Naloge zdravstvene nege na pedago\u0161kem podro\u010dju! … Preberi ve\u010d o Organizacija in management v ZN vaja<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":336,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[985],"tags":[993,1055,1052,1053,1057,1051,1056,1058,1054],"class_list":["post-875","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2-letnik-organizacija-management-in-vodenje-v-zdravstvu-in-zdravstveni-negi","tag-2letnik-organizacija-in-management-v-zdravstveni-negi","tag-kompetence","tag-management-zdravstvo","tag-obravnava-pacienta","tag-organigram","tag-organizacija-in-management-v-zn","tag-pedagosko-podrocje-zn","tag-proces-zaposlovanja","tag-teorija-sistema"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/875","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/users\/336"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=875"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/875\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=875"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=875"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zdravstvena.info\/vsznj\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=875"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}