Portal za izobraževanje iz zdravstvene nege

  • Domov
  • POŠLJI ZAPISKE IN GRADIVO
  • O piškotkih


Uvod v raziskovanje v zdravstveni negi 2010

1 februarja, 2010 v Uvod v raziskovanje v zdravstveni negi |

Natisni si članek! Natisni si članek!

raziskovanje-v-zdravstveni-negi1. OPIŠI HIRARHIJO DOKAZOV V ZN ?

Nivo 1 – sistematični pregled randomiziranih in nerandomenziranih kliničnih študij

Nivo 2 – posamezne randomizirane klinične študije

Nivo 3 – sistematični pregled študij s korelacijami/ opazovanji

Nivo 4 – posamezne študije s korelacijami/ opazovanji

Nivo 5 – sistematični pregled opisanih/ kvalitativnih / psiholoških študij

Nivo 6 – posamične opisne / kvalitativne/ psihološke študije

Nivo 7 – mnenja avtorjev, ekspertnih komisij

2. KATEGORIJE ZRD ?

–                   Temeljno ( bazično )

. nova znanja o osnovah pojavov in opazovanih dejstev

. analiziramo lastnosti, strukture in razmerja, da preverimo hipoteze

. čiste in usmerjene temeljne raziskave

–                   Uporabno ( aplikativno )

. pridobimo novo znanje, usmerjeno v določene praktične cilje ali namene

. uporaba ugotovitev temeljnih raziskav

. nove metode ali načine doseganja v naprej opredeljenih ciljev

. splošno in specifično

–                   Razvojno ( inovacijsko )

. izvajajo strokovnjaki v praksi

3. RAZLOŽI RAZLIKO MED KVALITATIVNO IN KVANTITATIVNO PARADIGMO ?

Primer: bolečina

Kvantitativna paradigma : bolečino je mogoče spremljati in obvladovati na osnovi merjenja bolečine – lestvica za merjenje bolečine

Kvalitativna paradigma : bolečino mogoče spremljati in obvladovati na osnovi opazovanja bolnika in pogovora z bolnikom

4. KATERE METODE PRI ZBIRANJU PODATKOV UPORABLJAMO . OPIŠI STRUKTURIRAN VPRAŠALNIK , OPIŠI EKSPERIMENT?

EKSPERIMENT – je umetno ustvarjena raziskovalna situacija, ki ob pomoči metodike razlik oziroma enakosti omogoča ugotavljanje kazalnih zvez med pojavi.

STRUKTURIRAN VPRAŠALNIK – preprosti za izpolnjevanje, priložimo kratko spremno pismo, ki razlaga namen raziskave, vprašalnik  s kratkimi navodili, kako ga izpolniti, menjajte tipe vprašanj, začnite z enostavnimi dejanskimi vprašanji, ločimo v obliki pisave med navodili in vprašanji, vprašalnik vedno preizkusimo na manjši skupini

5. PRIMARNI IN SEKUNDARNI VIRI ?

PRIMARNI VIR – pisno delo, ki prikazuje izvirni raziskovalni prispevek( raziskovalna poročila, magistrska dela, diplomska,…), informirati zainteresiranega bralca o avtorjevem raziskovalnem delu

SEKUNDARNI VIR – so opisi raziskave, ki jih je pripravil nekdo, ki ni avtor raziskave, primer pregled literature( hiter pregled in aktualno delo, ni nadomestilo za primarne vire, ne dajo podrobnosti posamezne raziskave, redko popolnoma objektivni

6. RAZLOŽITE RAZLIKO V UPORABI HIPOTEZ V KVALITATIVNEM IN KVANTITATIVNEM RAZISKOVANJU ?

KVANTITATIVNA HIPOTEZA: raziskava začne s hipotezo, ki napoveduje pričakovane rezultate raziskave, hipoteze nastale na podlagi pregleda literature in dokazov.

KVALITATIVNA HIPOTEZA: lahko začne s hipotezo je posledica poznavanja prakse in ne toliko pregleda literature, brez hipoteze raziskavo vodijo izkušnje udeležencev.

7. KAJ JE ESPERIMENT ?

–                   je v slovenskem jeziku poskus

–                   eden od najučinkovitejših pristopov v raziskovanju( omogoča največjo kontrolo nad spremenljivkami)

–                   iščemo vzročne povezave med pojavi

–                   najbolj razvito na področju naravoslovja, manj v družboslovju

8. ZNAĆILNOSTI KVANTITATIVNEGA IN KVALITATIVNEGA RAZISKOVANJA?

KVANTITATIVNEGA – gre za ekonomično zbiranje večjih količin podatkov

–                   raziskovalni cilj je jasen

–                   možnost kontrole raziskovalnega procesa je večja

–                   podatki enostavno primerljivi

–                   je neprilagodljiv ko se zbiranje podatkov začne, nemogoče spremeniti

–                   šibak v razumevanju družbenih procesov

–                   velikokrat ne odkrije pomenov

KVALITATIVNEGA – raziskovalni dizajn se razvija med potekom raziskave

–                   raziskovalec ustvarja dizajn glede, kaj se je v teku raziskave naučil

–                   vključeno več različnih strategij zbiranja podatkov

–                   celovitost pristopa in razumevanje celote

–                   raziskovalec je intenzivno vključen v potek raziskave

–                   razvoj razumevanja poučevanega pojava v realnem svetu

9 . RAZLIKE KVANTITATIVNEGA IN KVALITATIVNEGA RAZISKOVANJA?

Kvalitativna in kvantitativna raziskava se razlikujeta po svojem poteku, vendar se ne izključujeta ampak dopolnjujeta.

Pri kvantitativnem raziskovanju ugotovitve bazirajo na realnostiin ne na osebnem prepričanju raziskovalca. Pri kvalitativnem raziskovanjuugotovitve temeljijo na osnovi dejanskih izkušenj vključenih ljudi.

10. RANDOMIZACIJA ?

–                   slučajni izbor  dveh skupin iz iste osnovne populacije

–                   vsak udeleženec ima enake možnosti

–                   parni izbor

11. KAJ JE NEEKSPERIMENTALNO KVANTITATIVNO RAZISKOVANJE, KAKO ZBIRAMO PODATKE ?

NEEKSPERIMENTALNO RAZISKOVANJE-  večina raziskav je te vrste ker se mnoge od karakteristik človeka ne morejo obravnavati eksperimentalno, ne moremo tehnično primerjati zaradi etičnih vidikov

ZBIRANJE PODATKOV- intervju

–                   vprašalnik

–                   testiranje / merjenje

–                   opazovanje

–                   arhiv, baze podatkov

12. KATERE LESTVICE LAHKO UPORABIMO ?

Nominalna lestvica, ordinalna lestvica, intervalne lestvice, ocenjevalna lestvica, lestvica stališč.

13. KAJ JE EMPIRIČNO GRADIVO ?

-snemamo intervju, nato zapišemo ali natipkamo

– kako se na intervju pripravimo

– odnos zaupanja

– kdo bo naš raziskovalec

– metode in tehnike

14. PRIMARNI IN SEKUNDARNI DOKUMENTI ?

PRIMARNI- primarni raziskovalni članek

–                   diplomska, magistrska, doktorska naloga

–                   poročilo o raziskavi

SEKUNDARNI – meta analiza, meta sinteza

–                   priporočila za delo , klinične smernice

–                   pregledni članek

15. KAJ JE META ANALIZA ?

–                   po strukturi podobna primarnemu dokumentu

–                   gre za analizo podatkov iz že objavljenih člankov

–                   zelo natančen protokol

–                   rezultat , če je določen ukrep koristen

16.         TEMELJNE ZNAČILNOSTI RAZISKOVANJA’

–                   VELJAVNOST-  ali raziskujemo tisto kar želimo raziskovati, ali problem odraža kar želimo raziskovati

–                   ZANESLJIVOST- ali je problem stabilen, ali bomo ob ponovitvi raziskave dobili enake ugotovitve

–                   OBJEKTIVNOST- ali bodo podatki raziskave objektivni, ali bodo obdržali stanje brez motečih vplivov, na rezultate vpliva tisti, ki odgovarja

–                   OBČUTLJIVOST- ali je problem dovolj občutljiv, da bo zaznal značilnosti, ki jih želimo raziskati

17.         VRSTE STATISTIKE GLEDE NA UPORABO ?

–                   uporabna statistika(praktična uporaba na problemih in primerih)

–                   matematična statistika ( poučevanje osnovnih principov statistike)



Napišite komentar


  • Išči

    Results

  • Oglej si

  • Kategorije

    • Diagnostično terapevtski program
    • Individualno delo študenta
    • Javno zdravje
    • Anatomija
    • Bolnišnična higiena in preprečevanje okužb
    • Biofizika in biokemija
    • Komunikacija v ZN teamu s supervizijo
    • Prva pomoč in nujna medicinska pomoč
    • Patologija
    • Fiziologija
    • Zdravstvena nega 1
    • Zdravstvena nega klinične vaje
    • Uvod v raziskovanje v zdravstveni negi
    • Psihologija
    • Etika in filozofija v zdravstveni negi
    • Informatika
    • Angleščina
    • ZN in Mentalno zdravje
    • ZN Gerontologija in Rehabilitacija
    • Prehrana in medicinska dietetika
    • Sociologija zdravja in bolezni
    • Mikrobiologija
    • Klinične vaje ZN otroka in mladostnika
    • Organizacija in management v ZN
    • Zdravstvena nega otroka in mladostnika
    • Zdravstvena nega žene
    • Zdravstvena in socialna zakonodaja
    • Ginekologija in Porodništvo
    • Transfuzijska medicina
    • Farmakologija
    • Pediatrija
    • Infekcijske bolezni
    • Interna medicina
    • ZN v patronažnem in dispanzerskem varstvu
    • Vodenje v zdravstveni negi
    • Okulistika
    • Dermatovenerologija
    • Procesna metodologija dela v zdravstvu in zdravstveni negi
    • Kirurgija
    • Zdravstvena nega onkološkega bolnika z onkologijo in s paliativno oskrbo
    • Otorinolaringologija
    • Ortopedija in travmatologija
    • ZN Kirurškega pacienta
    • Nevrologija
    • Fotogalerija študentke in študenti
  • Arhiv :

  • Ključne besede

    anatomija Anatomija skice bakterije biokemija bolnišnične okužbe demenca diagnostično terapevtski program dojenček dtp etika farmakologija idš individualno delo študenta javno zdravje kirurgija mikrobiologija Mikrobiologija nevro nevrologija Nevrologija novorojenček oftalmologija okulistika Okulistika onkolog onkologija Patologija patologija patronažno varstvo pediatrija prva pomoč Psihologija rak skripta za nego otroka skripta za zdravstveno nego otroka sladkorna bolezen zdravstvena nega zdravstvena nega 1 Zdravstvena nega 1 Zdravstvena nega klinične vaje zdravstvena nega mladostnika zdravstvena nega onkološkega bolnika zdravstvena nega otroka zdravstvena nega otroka in mladostnika zdravstvena nega psihiatričnega bolnika
  • Oglej si


    Dodaj med priljubljene !Dodaj med priljubljene !

    Zapiske & fotke in gradivo pošljite na:
    EMAIL ( klikni za pošiljanje )


















Portal za izobraževanje iz zdravstvene nege © 2007 - 2020



Vse informacije na spletni strani so namenjene študentom, študiju na visoki šoli za zdravstveno nego Jesenice zato vse podatke na naših spletnih straneh uporabite le kot vir splošnih informacij in niso nadomestilo za posvet z zdravnikom ali farmacevtom. V zvezi s svojim zdravstvenim stanjem oziroma boleznijo se obvezno obrnite na osebnega zdravnika ali farmacevta, ki sta edina poklicana za pravilno presojo in zdravstvene nasvete glede vaše bolezni oziroma vaših težav ter za izbiro in način jemanja zdravil. Vse dokumente, gradivo in nasvete uporabljate na lastno odgovornost. Vso učno gradivo in posegi so namenjeni izrecno zdravstveni stroki in ne laični javnosti.

Vse gradivo, ki se nahaja na spletni strani je prispelo prek emaila od posameznikov ali je bilo ustvarjeno iz različnih virov, ki se nahajajo na svetovnem spletu. Če menite, da je objavljeno kakršnokoli avtorsko delo nam to sporočite na EMAIL in poleg pripnite skenirano potrdilo o lastništvu ter avtorstvu in nemudoma bomo objavo odstranili.